要　約

この場面での登場人物	関係・特徴
朔美（主人公）	大学生。物語の語り手。家族と同居。運動が苦手。
和仁	朔美の恋人。朔美に逆上がりへの挑戦を提案する。
祖母	物忘れが激しくなっている。卒業祝いを送る。
母	朔美と同居。祖母の勘違いに気づき、対応する。

『引力に逆らって』　人物相関図

祖母 ─── 伯母 ─── 伯母の夫・息子
│
├─ 母 ── 父 ── 兄
│
└─ 朔美（主人公）── 和仁（恋人）

《第一段落》

三月のある日、朔美（さくみ）の元に離れて暮らす祖母から「卒業祝い」として深いブルーの万年筆が届く。しかし、朔美はまだ大学を卒業しておらず、家族にも卒業する人はいない。祖母は物忘れが激しく、高校卒業と勘違いしていたことが判明する。母は「送り返さずに使って」と言い、朔美は万年筆を受け取ることに。その後、朔美は友人の和仁に電話でこの出来事を話す。和仁は「せっかくだから、明日会ったときに何か“卒業”しよう」と提案する。二人は「明日中にできる小さなことを卒業する」というテーマで会う約束をする。朔美は「卒業」という言葉を改めて考え、日常の中で新しい一歩を踏み出すきっかけを感じる。

《第二段落》

朔美はカフェで和仁と待ち合わせ、「卒業すること」について考えた三つのプラン（体験教室に行く、卒業ソングをカラオケで歌う、高校に忍び込む）を提案するが、和仁はどれも納得しない。代わりに和仁は「運動嫌いからの卒業」として、朔美が苦手な逆上がりに挑戦しようと提案する。朔美は戸惑いながらも、和仁の意外な記憶力や前向きな提案に驚きつつ、その流れに乗ることになる。

《第三段落》

朔美と和仁は、逆上がりに挑戦するために公園へ向かう。人目を気にしつつも、和仁のアドバイスを受けながら何度も挑戦するが、なかなか成功しない。できなくても生活に支障はないと感じつつも、「卒業」という目標のため、諦めずに再挑戦する。ついに朔美は逆上がりに成功し、和仁と喜びを分かち合う。初めての成功体験により、見える景色や気持ちが変わり、小さな挑戦が世界を鮮やかに変えることを実感する。

探究的な考察