テスト対策(高1・高2国語)

テスト対策(高1・高2国語)

ICT活用教育の現状

二年以上、タブレット学習を行ってみて、様々な問題に直面しましたので箇条書きにしてみます 生徒たちの意識の問題→必要を感じない・めんどくさい・ICTを学習以外のことに使う 先生たちの古い感覚→教えることが絶対・計画に合わせて進めなければならな...
テスト対策(高1・高2国語)

知りたい情報を求めて

「知りたい情報を求めて」猪谷千香(1日1講 現代文評論①:三省堂)の要約 ・この文章から、高校生に伝えたい主なポイントは以下の通りです。 情報の選択と評価:インターネット上の情報は多種多様で、そのすべてが等しく信頼できるわけではありません。...
テスト対策(高1・高2国語)

デジタルの学知の特性

「デジタルの学知の特性」下田正弘(1日1講 現代文評論①:三省堂)の要約 ポイントは「人文学の成果が書物という形態からデジタル空間に移行することで、どのように変化するか」についてまとめることです。ポイントをまとめると以下のようになります。 ...
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俳句・詩の学習

以下のリンクも参考に学習してください 【短歌】短歌の教科書 【俳句】俳句の学習 【詩】小景異情 以下に掲載しますのは生徒たちが授業中に作成したPowerPointです 私が生徒たちに示した条件は三つです 1:4コマ漫画にすること(4~5枚で...
テスト対策(高1・高2国語)

短歌の学習

以下のリンクも参考に学習してください 【短歌】短歌の教科書 【俳句】俳句の学習 【詩】小景異情 以下に掲載しますのは生徒たちが授業中に作成したPowerPointです 私が生徒たちに示した条件は三つです 1:4コマ漫画にすること(4~5枚で...
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デジタルとアナログを融合した授業

ICT活用学習とアクティブラーニングの融合
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徒然草【第九十二段】ある人、弓射ることを習ふに

朗  読 徒然草現代語訳つき朗読 第九十二段 或人、弓射る事を習ふに 【3分解説】ざっくり古文『ある人弓射ることを習ふに』のあらすじ 本  文  ある人、弓射ることを習ふに、諸矢もろやをたばさみて的に向かふ。師の言はく、「初心の人、二つの矢...
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源氏物語 若紫

源氏物語とは? 和のこころ.com 【内容要約】源氏物語のあらすじを簡単にわかりやすくまとめて解説!5つの魅力も説明 《若紫のあらすじ》     病気にかかり北山で治療を受けた光源氏(18歳)は、たまたま通りかかった家で、密かに恋仲にあった...
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故事成語(矛盾・助長・推敲)

矛盾(0:01~0:34) 助長(0:34~1:03) 推敲(1:03~1:42)※再生速度を調整できます 参  考 故事成語アニメ「矛盾」 故事成語アニメ「助長」 故事成語アニメ「推敲」 漢文 訓読のルール  漢文入門 漢文に親しむ第20...
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真の自立とは

鷲田清一 哲学者・評論家・大阪大学名誉教授・京都市立芸術大学名誉教授 《語句》  第一段落…一元的 大老 負い目 元服 成員 烙印 自分探し   第二段落…非依存 やけっぱち 相互依存 黒子 縁の下の力持ち 要約のヒント 【Ⅰ】(この文章は...
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