論理国語

「聞き取り」の学習【1】聞き取り（4人程度の班を作り、それぞれ交代で段落ごとに読みます）段落分けはNHK高校講座　現代文「名所絵はがきの東西」の朗読を参考にしました。【2】残りの生徒は聞き取りながら、本文の読めない漢字にふりがなをつけます。...

かっちゃんねる教育 ▶︎ 本文は一部隠れています。 をクリック して表示してください形式段落ごとの要約第1段落ミロのヴィーナスが美しいのは、両腕がないからだ。作者が意図していなかったのに、偶然両腕がなくなったことで、より魅力的になった。美術...